Für weiterführende Informationen zum Studiengang und den Eignungsprüfungen/For further information on the study program and qualifying exams: https://www.hfm-nuernberg.de/studium/studiengaenge/ba-schlagzeug-kpa
Was muss ich für die Eignungsprüfungen vorbereiten?
Hauptfach
künstlerisch-praktische Prüfung; Prüfungsdauer 20–25 Minuten; ein schriftliches Prüfungsprogramm ist zur Prüfung mitzubringen
Vortrag je eines Werkes (Konzertstück oder Etüde) auf:
kleiner Trommel
Malletinstrument
Pauken
Drumset (verpflichtend nur bei KPA)
Blattspiel
Instrumentales Pflichtfach (Praxisorientiertes Klavierspiel)
künstlerisch-praktische Prüfung; Prüfungsdauer 8–12 Minuten:
Kadenzen in allen Lagen mit bis zu drei Vorzeichen in Dur und Moll (z. B. I-IV-V-I)
Spiel von Tonleitern mit bis zu drei Vorzeichen in Dur und Moll (natürlich, harmonisch, melodisch) über zwei Oktaven
Vorspiel von zwei Klavierstücken unterschiedlichen Charakters, im Schwierigkeitsgrad von z. B.
Bach: Kleines Präludium C-Dur (aus „Kl. Präludien und Fughetten“: III,1 BWV 939 [Henle 106])
Haydn: Scherzo (3. Satz aus „Sonate in F“ Hoboken XVI: 9 [Henle 238])
Schumann: Melodie („Album für die Jugend“ op. 68, Nr. 1 [Henle 108])
Hajdu: Das Pendel („Die Milchstraße“ Bd. 1, Nr. 1 [Sikorski 1701])
Bartók: Begleitung mit gebrochenen Dreiklängen („Mikrokosmos“ Bd. 2, Nr. 42 [Boosey & Hawkes H.15197])
Gehörbildung
schriftliche und mündliche Prüfung; Prüfungsdauer 35 Minuten:
Gehörbildung schriftlich:
Anhand eines Literaturbeispiels werden unterschiedliche Parameter thematisiert. Hierzu gehören z. B. die Aspekte:
Melodie- und Bassverlauf
Rhythmus
Intonation
Agogik und Dynamik
Gehörbildung mündlich:
Die Aufgabenstellungen werden aus den nachstehend genannten Anforderungen zusammengestellt:
Blattsingen und Fortführen einer Melodie
akkordisches und harmonisches Hören
Musiktheorie
schriftliche und mündliche Prüfung; Prüfungsdauer 35 Minuten:
Musiktheorie schriftlich:
Der Prüfungsteil umfasst drei verschiedene Aufgabenstellungen:
Aussetzen eines vorgegebenen Generalbasses (maximal acht Basstöne, einfache Bezifferung)
Erfinden einer Gegenstimme zu einer vorgegebenen Stimme (wahlweise darüber oder darunter)
Analyse eines vorgegebenen kurzen Werkausschnitts. Relevante Aspekte sind hierbei:
Harmonik (Beschreibung mittels eines vertrauten Modells, z.B. Stufen, Funktionen, Bezifferung)
Form (z. B. Taktgruppengliederung und Phrasenbildung, Themengestaltung wie Satz oder Periode)
zeitliche und stilistische Einordnung
Musiktheorie mündlich:
Die Aufgabenstellung beinhaltet die Analyse eines vorgegebenen kurzen Literaturbeispiels. Relevante Aspekte sind hierbei:
Harmonik (Beschreibung mittels eines vertrauten Modells, z.B. Stufen, Funktionen, Bezifferung)
Form (z. B. Taktgruppengliederung und Phrasenbildung, Themengestaltung wie Satz oder Periode)
zeitliche und stilistische Einordnung
Gruppenprüfung
Prüfungsdauer 60 Minuten:
Übungen zur körperlichen Präsenz und Ausdrucksfähigkeit
Übungen zur nonverbalen Interaktion und Kommunikation
Improvisation mit Body-Percussion, Perkussionsinstrumenten, einfachen Klangerzeugern und/oder Stimme
Übungen zur musikalischen Ausdrucksfähigkeit
reflektierendes Gespräch
Die Begleitung wird durch die Hochschule für Musik Nürnberg bereitgestellt.
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What to prepare for qualifying exams?
Main subject
Practical artistic examination; examination duration 20-25 minutes; a written examination programme must be brought to the examination
Performance of one work each (concert piece or etude) on:
snare drum
mallet instrument
timpani
Drumset (only compulsory for ME)
sight-reading
Instrumental compulsory subject (practice-orientated piano playing)
Practical artistic examination; examination duration 8-12 minutes:
Cadences in all registers with up to three accidentals in major and minor (e.g. I-IV-V-I)
Playing scales with up to three accidentals in major and minor (natural, harmonic, melodic) over two octaves
Performance of two piano pieces of different character, at a level of difficulty of e.g.
Bach: Little Prelude in C major (from ‘Kl. Präludien und Fughetten’: III,1 BWV 939 [Henle 106])
Haydn: Scherzo (3rd movement from ‘Sonata in F’ Hoboken XVI: 9 [Henle 238])
Schumann: Melody (‘Album for the Youth’ op. 68, no. 1 [Henle 108])
Hajdu: The Pendulum (‘The Milky Way’ vol. 1, no. 1 [Sikorski 1701])
Bartók: Accompaniment with broken triads (‘Mikrokosmos’ vol. 2, no. 42 [Boosey & Hawkes H.15197])
Ear training
Written and oral examination; examination duration 35 minutes:
Written ear training:
Using a literature example, different parameters are thematised. These include, for example, the aspects:
Melody and bass progression
rhythm
intonation
Agogics and dynamics
Oral ear training:
The tasks are compiled from the requirements listed below:
sight-singing and continuation of a melody
chordal and harmonic listening
Music theory
Written and oral examination; examination duration 35 minutes:
Written music theory:
This part of the examination comprises three different tasks:
Exposure of a given basso continuo (maximum eight bass notes, simple figuring)
Creating a counter part to a given part (optionally above or below)
Analysing a given short excerpt from a work. Relevant aspects here are:
Harmonics (description using a familiar model, e.g. steps, functions, figuring)
Form (e.g. structure of bar groups and phrasing, thematic organisation such as movement or period)
Temporal and stylistic categorisation
Oral music theory:
The task involves analysing a given short literary example. Relevant aspects are:
Harmonics (description using a familiar model, e.g. steps, functions, figuring)
Form (e.g. structure of bar groups and phrasing, thematic organisation such as movement or period)
Temporal and stylistic categorisation
Group examination
Examination duration 60 minutes:
Exercises on physical presence and expressiveness
Exercises on non-verbal interaction and communication
Improvisation with body percussion, percussion instruments, simple sound generators and/or voice
Exercises in musical expression
Reflective discussion
Accompaniment is provided by the Nuremberg University of Music.
Gerne kannst Du uns hier mitteilen, welche Lehrkraft Dir am liebsten wäre, falls Du es schon weißt. Wir geben uns größte Mühe, diesen Wunsch zu berücksichtigen, ein Anspruch darauf besteht allerdings nicht. - You are welcome to let us know here which teacher you would prefer, if you already know. We will do our best to take this wish into account, but there is no entitlement to this.